首页医学教育与医学...

临床医学专业学位研究生人才培养模式的探讨

王佳贺;

医学是一门实践性和经验性均较强的学科,培养德才兼备的应用型高级临床医师是临床医学专业学位研究生培养的...

《卫生职业教育》2018年02期
2018-01-17

思维导图在改善医学生拖延症中的作用

于化新;王路;刘旭东;刘慧慧;单德红;

目前我国高校学生中普遍存在拖延现象,而医学生由于其学业繁重、压力大,拖延症对医学生的学习质量及日后的医...

《卫生职业教育》2018年02期
2018-01-17

国际化背景下高职康复治疗专业双语教学的重要性及面临的问题

陈庆庆;

国际康复医学的迅速发展给我国康复职业教育带来了机遇与挑战,对康复教育人才培养质量提出了更高的要求。双...

《卫生职业教育》2018年02期
2018-01-17

药物分析技术课程混合式教学模式的构建

李百裕,周君,黄艳芳

混合式教学将传统面对面教学与数字化技术结合,是现阶段教育教学改革的导向模式。以药物分析技术课程为例,...

《南通职业大学学报》2017年04期
前天

贵州省2011-2015年医学专业招生及就业状况分析

陈莉1,2,王蕾2,苏天霞1,马兆雷3,张光奇2,严刚2,王健4,张祎5,王士然1,杨敬源1

目的:分析贵州省医学教育不同专业招生及毕业生流向情况,为优化医学教育专业有效供给和统筹规划专业设置提供...

《贵州医科大学学报》2018年01期
2018-01-20

《医学微生物学》本科实验教学中生物安全的落实与实践

邓娟;何晓燕;屠静;彭宜红;

《医学微生物学》实验课的主要实验材料是病原微生物,因此实验室生物安全是本课程区别于其它实验课程的重要...

《微生物学通报》年期
2018-01-18
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